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Campanha do Agasalho - Avaliação e Agradecimento
A Campanha do Agasalho, realizada neste ano no CES/JF, foi um sucesso e superou os resultados obtidos na campanha do ano passado.
Organizada pelo Núcleo Verbita de Fé e Cultura, por meio da Pastoral Universitária do CES/JF, a campanha teve a importante parceria com o 4° período do curso de Comunicação Social. Com o apoio e a orientação da professora Liliana Glanzmann Vallejo, os alunos, divididos em cinco Agências, foram responsáveis pela preparação e divulgação da Campanha em todos os Campi do CES/JF.
Também, a adesão à nossa Campanha do Grupo de Jovens JUC, do bairro Francisco Bernardino, e as doações anônimas contribuíram significativamente para o bom êxito da arrecadação.
Assim, as 1.398 peças, itens de agasalhos e vários tipos de roupas, foram divididas em quatro partes e encaminhadas para instituições que cuidam das pessoas carentes de nossa cidade. Confira aqui os beneficiados.
A Pastoral Universitária do CES/JF, em nome do Núcleo Verbita de Fé e Cultura, agradece a todas as pessoas que trabalharam na preparação e realização dessa Campanha. Eis mais um exemplo de como a ‘união faz força’ e como é oportuno trabalhar juntos.
Nosso agradecimento dirigimos principalmente a todos aqueles que contribuíram com as suas doações, demonstrando a solidariedade e a vontade de ajudar quem se encontra em situação de carência e exclusão.
Que Deus abençõe a todos!
1ª Mostra de Fotografias Biológicas
De 14 a 18 de junho, o curso de Ciências Biológicas, juntamente com a Central Acadêmica (CA) da graduação, promoveu a 1ª Mostra de Fotografias Biológicas. A exposição foi realizada no laboratório 106, bloco 1, no Campus Arnaldo Janssen. Confira as fotos.
Tecnologia em Design de Moda promove desfile de encerramento do semestre
No último sábado, dia 19 de junho, o curso de Tecnologia em Design de Moda do Centro de Ensino Superior de Juiz de Fora promoveu o I Desfile de Encerramento de Semestre.
O desfile A modernidade artística em corpos da Belle Époque, trouxe as criações dos alunos do segundo período. Os estudantes do primeiro período mostraram suas criações no desfile A modernidade artística e corpos contemporâneos.
Confira as fotos.
Alunos de Tecnologia em Design de Moda têm criações publicadas em revista
Os estilistas Rafaela Evangelista, Franciele Araújo, Willians Maxwel, Gabriel Pereira e Weruska Fonseca e as designers de acessórios Amanda Amaral e Aure Cardoso, alunos do curso de Tecnologia em Design de Moda, tiveram suas criações publicadas na 5ª edição da revista Mister Fashion.
As publicações ilustraram o artigo Future Stylist - Novos tempos: novos rumos e novos designers, do coordenador do curso, professor Marcelo Mostaro. No artigo, ele mostra a transformação por que passa Juiz de Fora com a entrada no mercado dos egressos de cursos superiores de Moda. Fala da experiência dos sete alunos que sonharam e agora colhem os frutos.
Mostaro ressalta, ainda, que o curso de Tecnologia em Design de Moda do Centro de Ensino Superior de Juiz de Fora apoia essa nova geração no lançamento de suas ideias no mercado. Por fim, convida a todos para sonhar.
Viagem de estudo a Tiradentes
No dia 22 de maio, os alunos da 4ª série (5º ano) do Ensino fundamental tiveram a oportunidade de conhecer, na cidade de Tiradentes (MG), os pontos históricos e turísticos, as obras de arte das igrejas, do chafariz e todo o artesanato.
Foram momentos de aprendizado, descoberta e de conhecimento que não serão apenas memorizado, mas que se tornarão inesquecíveis.
Evento discute ética profissional do psicólogo
O curso de Psicologia, por meio do professor Paulo Buzan, promoveu, na última quinta-feira, dia 10 de junho, uma conversa sobre o Código de Ética do Psicólogo. O objetivo do evento é fazer com que os alunos, futuros psicólogos, tomem conhecimento das normas estabelecidas pelo código. A convidada foi a técnica em orientação e fiscalização do Conselho Regional de Psicologia de Juiz de Fora, Cláudia Regina Dias.
O evento teve início com a apresentação de um trabalho desenvolvido pelos alunos da disciplina Ética Geral e Profissional. Eles mostraram que a maioria das denúncias acontece porque os profissionais desconhecem o código.
Em sua explanação, Cláudia falou sobre a ética profissional; o Código de Ética, mostrando um breve histórico; o exercício profissional; aplicabilidade e função do código; competências do Conselho de Psicologia, entre outros. Ela ressaltou que os profissionais têm o dever de cumprir as normas e que a petica é o compromisso e a responsabilidade com o dever para o bem maior. “Falar de ética, é falar da disposição, do desejo e da implicação com o outro”, afirma.
Conversa Inclusiva aborda surdez
A Pró-reitoria Acadêmica, a Direção Acadêmica e o Centro de Apoio Psicopedagógico (CAPCES) promoveram, na última quarta-feira, dia 09 de junho, a Conversa Inclusiva.
O evento faz parte do projeto Sensibilizando e contou com a presença da professora Margareth Campos Moreira, da pedagoga Luciana Aparecida de Oliveira e do intérprete Wanderson Samuel Moraes de Souza. Eles abordaram o tema Construindo uma pedagogia inclusiva e acolhedora.
A professora Margareth apresentou os dois profissionais e explicou como seria a dinâmica do encontro. Em seguida, a pedagoga Luciana falou sobre as principais dificuldades dos surdos ao ingressarem no ensino superior e deu sugestões para os professores utilizarem no trabalho de sala de aula, a fim de ajudar na organização didática e, consequentemente, no aprendizado do aluno surdo.
Wanderson falou sobre a questão do intérprete, enfatizando que ele precisa ter o domínio do conteúdo para fazer a tradução para a língua de sinais. Disse, ainda, que muitas vezes acabam sendo o explicador do conteúdo para os surdos, mas ressaltou que não são os professores e sim os mediadores que usam a língua de sinais para fazer a mediação entre alunos e professores.
O evento contou com a presença da diretora Acadêmica, professora Maria Elizabeth Sacchetto, da pedagoga do Capces, Sandra Brys, da psicóloga do setor, Adriana Sleutjes, além de coordenadores de cursos, professores e alunos surdos.
Ao final, a professora do curso de Biologia, Berenice Chiavegatto Campos, afirmou que o evento foi esclarecedor devido às sugestões que recebeu para a correção das avaliações. De acordo com a professora, essa era sua maior dificuldade para lidar com os alunos surdos.
Artistas e profissionais abrem Semana da Comunicação
Teve início, na noite de ontem, dia 07 de junho, a III Semana da Comunicação. Na abertura, aconteceu a mesa-redonda com a representante do setor de marketing da Rádio Cidade e ex-aluna do curso de Comunicação do Centro de Ensino Superior de Juiz de Fora (CES/JF), Carol Farinazzo e o diretor do portal Acessa.com, Márcio Faria. O tema debatido foi Convergências de Mídias.
A cantora Myllena e o ator e diretor Gueminho estiveram presentes para falar sobre o tema A mídia a serviço da arte. Antes da mesa, aconteceu a exibição do clipe da cantora, produzido pelos ex-alunos de Comunicação Social do CES/JF, sob a orientação da professora Flávia Lima. Falaram sobre a experiência adquirida ao produzir o videoclipe, os ex-alunos Fábio Lessa, Marcela Castro e Rodrigo Lavinas.
Sobre a III Semana
A III Semana da Comunicação acontece em dois turnos: à noite, vai até o dia 10 de junho; nos dias 07 e 08, acontece, no Campus Academia, sempre às 19 horas e nos dias 09 e 10, no Campus Arnaldo Janssen (Estrela Sul); pela manhã, de 08 a 11 de junho, no Campus Arnaldo Janssen (Estrela Sul).
O evento conta com palestras e mesas redondas ministradas por profissionais especializados e, workshops com o intuito de aprimorar habilidades e know-how dos alunos. Permeando as atividades, haverá intervalo cultural, com apresentações artísticas, mostras das produções dos alunos do curso do CES, Quizz, Gincanas, reservando um espaço para a participação dos apoiadores.
O objetivo do evento é trazer profissionais renomados de cada área para transmitir seus conhecimentos e compartilhar suas experiências, além de obter a maior participação possível dos estudantes, considerando ainda o fato de que, nesta edição do evento, alunos de pré-vestibular e do curso de Comunicação Social de outras instituições de ensino da cidade poderão participar das atividades, estimulando, assim, a integração e a convergência de interesses da área.
Curso de Geografia faz visita técnica à Embrapa
No dia 15 de maio, professores e alunos do curso de Geografia do Centro de Ensino Superior de Juiz de Fora (CES/JF) realizaram uma visita técnica à Embrapa Gado de Leite, no Campo Experimental de Coronel Pacheco (MG).
Durante a visita, tiveram a oportunidade de conhecer as diversas pesquisas desenvolvidas pela empresa. Aproveitando a oportunidade, realizaram um encontro com autoridades municipais de Coronel Pacheco para discutir, entre outros assuntos, a viabilidade de se desenvolver um Projeto de Diagnóstico Socioambiental (trabalho de campo) na cidade.
Simpósio das Licenciaturas lota Salão FHC
Licenciaturas: realidade e perspectivas. Foi com esse tema que os oito cursos de licenciatura do Centro de Ensino Superior de Juiz de Fora (CES/JF) abriram o Simpósio das Licenciaturas. Falaram sobre o tema, as professoras da Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (PUC Minas) e da Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF), doutoras Sílvia Contaldo e Margarida Salomão, respectivamente. Centenas de estudantes lotaram o Salão FHC.
Abriu o simpósio, a professora Sílvia Contaldo. Ela afirmou que, para garantir bons professores em sala de aula, é preciso atrair candidatos com grande potencial. Segundo Sílvia, esse propósito será alcançado com a instauração do otimismo que aposta no humanismo, porque, os pessimistas podem ser bons domadores, mas não bons professores. A professora terminou sua fala lendo a Carta de Eduardo Galeano ao Futuro.
A professora Margarida Salomão falou sobre a crise das licenciaturas em dois aspectos: fatores externos e internos. Enfatizou que remuneração, respeito, prestígio e boas condições de trabalho são fatores externos, primordiais, para termos bons professores trabalhando. Internamente, ela acredita que as escolas são muito conservadoras e que as academias estão formando professores para trabalharem com alunos abstratos. Uma solução apontada por ela, acontece na Europa: cursos com habilitações diferentes que permitem aos alunos entrarem em um curso de Geografia, por exemplo, e saírem com habilitação em gestão ambiental.
O simpósio prosseguiu com a realização de 12 minicursos. A taxa de inscrição foi um quilo de alimento não perecível que foi doado para o Grupo Casa (Centro de Apoio Solidaried’Aids).





